由集(ji)團公(gong)司舉(ju)辦的(de)後備(bei)班組(zu)長培(pei)訓班(ban)，分别(bie)于 11月(yue)22日至(zhi)9日，11月(yue)22日至(zhi)20日在(zai)茂名(ming)總部(bu)開班(ban)，集團(tuan)各分(fen)（子）公(gong)司🤑動(dong)、靜設(she)備，電(dian)氣、儀(yi)表四(si)大專(zhuan)業工(gong)種共(gong)96名班(ban)組骨(gu)幹員(yuan)工😍參(can)加了(le)本次(ci)培🎅🏿訓(xun)。

班組(zu)長作(zuo)爲 “兵(bing)頭将(jiang)尾”，是(shi)企業(ye)貫徹(che)制度(du)的橋(qiao)梁與(yu)紐帶(dai)，是生(sheng)産現(xian)場的(de)直接(jie)🧛🏽指揮(hui)者、組(zu)織者(zhe)和實(shi)施者(zhe)，班組(zu)長的(de)綜合(he)素質(zhi)直🛀🏼接(jie)影響(xiang)生産(chan)經營(ying)、安全(quan)、質量(liang)與班(ban)組團(tuan)隊🧑🏽‍🎄的(de)穩定(ding)性。因(yin)此打(da)造一(yi)支過(guo)硬的(de)一線(xian)管理(li)團隊(dui)，對于(yu)企業(ye)實現(xian)一流(liu)目标(biao)至關(guan)重要(yao)。目前(qian)，集👽團(tuan)公司(si)大多(duo)數的(de)生産(chan)一線(xian)班組(zu)長😜都(dou)是從(cong)技能(neng)轉型(xing)到管(guan)理，但(dan)是一(yi)個技(ji)術娴(xian)熟的(de)人就(jiu)一定(ding)懂管(guan)理，就(jiu)能㊙️夠(gou)帶好(hao)一個(ge)團隊(dui)嗎？就(jiu)如同(tong)所有(you)的球(qiu)星都(dou)是稱(cheng)職的(de)教練(lian)嗎？事(shi)實上(shang)，這需(xu)要學(xue)習和(he)訓練(lian)。集團(tuan)公司(si)黨委(wei)副書(shu)記、副(fu)總經(jing)理黃(huang)永耀(yao)在 11月(yue)22日第(di)二期(qi)後備(bei)班組(zu)長培(pei)訓班(ban)作開(kai)班動(dong)員講(jiang)話中(zhong)指出(chu)，目前(qian)集團(tuan)班組(zu)長普(pu)遍存(cun)在學(xue)習與(yu)溝通(tong)能力(li)不足(zu)，管理(li)考核(he)不到(dao)位等(deng)現象(xiang)。黃副(fu)總要(yao)求本(ben)次培(pei)訓全(quan)體👼🏾學(xue)員👹必(bi)須高(gao)度重(zhong)視，珍(zhen)惜這(zhe)次提(ti)升自(zi)我的(de)寶貴(gui)機會(hui)；認真(zhen)學習(xi)😜，加強(qiang)集團(tuan)公司(si)各項(xiang)管理(li)制度(du)學習(xi)，改變(bian) “大鍋(guo)飯”分(fen)配模(mo)式，掌(zhang)握管(guan)理技(ji)巧，學(xue)會有(you)效溝(gou)通，堅(jian)持理(li)論與(yu)實際(ji)相結(jie)合，并(bing)在過(guo)程中(zhong)學會(hui)思考(kao)和善(shan)于總(zong)🏃🏿‍♀️‍➡️結；加(jia)強勞(lao)動紀(ji)律，不(bu)遲到(dao)，不早(zao)退。認(ren)真嚴(yan)肅對(dui)待本(ben)次培(pei)訓。

11月(yue)22日，集(ji)團黨(dang)委副(fu)書記(ji)、副總(zong)經理(li)黃永(yong)耀在(zai)第二(er)期後(hou)🙂‍↔️備🧑🏾‍🎄班(ban)組長(zhang)培訓(xun)班上(shang)作開(kai)班動(dong)員講(jiang)話

本(ben)次培(pei)訓，主(zhu)題鮮(xian)明，内(nei)容豐(feng)富。課(ke)程設(she)置突(tu)出“豐(feng)”。此次(ci)培訓(xun)結合(he)實際(ji)需求(qiu)，按照(zhao)“班組(zu)長基(ji)本知(zhi)識、班(ban)組建(jian)設💁🏼‍♀️管(guan)理、班(ban)組長(zhang)專業(ye)技術(shu)知識(shi)、班組(zu)經驗(yan)交流(liu)、團👌隊(dui)拓👿展(zhan)”五大(da)培訓(xun)主題(ti)模塊(kuai)，量身(shen)打造(zao)了“班(ban)組成(cheng)本管(guan)理，企(qi)業文(wen)化建(jian)👺設，班(ban)組長(zhang)執行(hang)力培(pei)養，溝(gou)通與(yu)協調(diao)， HSE、 技術(shu)質量(liang)、現場(chang)TnPM、6s管理(li)知識(shi)，各專(zhuan)業工(gong)種施(shi)工技(ji)術等(deng)16項實(shi)用性(xing)強的(de)專🧑🏻‍❤️‍🧑🏼題(ti)課程(cheng)^。另外(wai)，在授(shou)課講(jiang)師配(pei)備上(shang)求“全(quan)”。此次(ci)培訓(xun)講師(shi)陣容(rong)🧜🏼‍♀️鼎盛(sheng)，由集(ji)🤑團行(hang)政副(fu)總監(jian)、綜管(guan)部常(chang)務副(fu)部長(zhang)溫東(dong)兵，專(zhuan)👼🏾業總(zong)師…、安(an)環部(bu)👯🏾‍♂️部長(zhang)薛國(guo)慶，專(zhuan)業總(zong)師、技(ji)術質(zhi)量部(bu)部長(zhang)楊文(wen)志，專(zhuan)👼🏾業總(zong)師、工(gong)程事(shi)業部(bu)👨‍🦰副經(jing)理白(bai)雲，綜(zong)管部(bu)副部(bu)長陳(chen)森源(yuan)，動設(she)備專(zhuan)業副(fu)總師(shi)餘耀(yao)明，檢(jian)三分(fen)公司(si)經理(li)楊軍(jun)、電儀(yi)分公(gong)司副(fu)經理(li)黎明(ming)标，湛(zhan)江分(fen)公司(si)施工(gong)員潘(pan)大明(ming)及外(wai)請兩(liang)名👾茂(mao)石化(hua)培訓(xun)中心(xin)講師(shi)組成(cheng)。

 

培訓(xun)方式(shi)突出(chu) “活”。本(ben)次培(pei)訓以(yi)講授(shou)式、問(wen)答式(shi)、交流(liu)研讨(tao)式以(yi)及“請(qing)進來(lai)”授課(ke)和“走(zou)出去(qu)”拓展(zhan)鍛煉(lian)相結(jie)合等(deng)形式(shi)，做到(dao)理論(lun)⛹🏻‍♀️教學(xue)🤑與案(an)例教(jiao)學相(xiang)結合(he)，課堂(tang)教學(xue)與實(shi)踐教(jiao)學相(xiang)結合(he)，強化(hua)老師(shi)學員(yuan)互動(dong)交流(liu)，加深(shen)知識(shi)印象(xiang)，夯實(shi)學習(xi)成效(xiao)。在堅(jian)持課(ke)堂教(jiao)學的(de)同時(shi)，組織(zhi)學員(yuan)🙉到戶(hu)外進(jin)行拓(tuo)展訓(xun)練， 通(tong)過隊(dui)列訓(xun)練、“沙(sha)場點(dian)兵”、“竹(zhu)筏搶(qiang)灘”等(deng)一系(xi)列訓(xun)練項(xiang)目，拓(tuo)寬了(le)學員(yuan)的思(si)路和(he)視野(ye)，增強(qiang)了培(pei)訓的(de)吸引(yin)力和(he)實用(yong)性。培(pei)訓效(xiao)果突(tu)出“實(shi)”。把班(ban)組長(zhang)需要(yao)的工(gong)作新(xin)技能(neng)、新👋方(fang)法、政(zheng)策理(li)解、組(zu)織協(xie)調能(neng)力🧑🏻‍❤️‍🧑🏼作(zuo)爲培(pei)💁🏼‍♀️訓重(zhong)點，合(he)理确(que)定培(pei)訓💔内(nei)容，增(zeng)強培(pei)訓工(gong)作實(shi)效性(xing)。本次(ci)培訓(xun)效♌️果(guo)評估(gu)方法(fa)主要(yao)采用(yong)綜合(he)評估(gu)，即對(dui)照培(pei)訓方(fang)案💯，運(yun)用理(li)論、實(shi)操卷(juan)面考(kao)試，課(ke)堂💕練(lian)習及(ji)課後(hou)交流(liu)的方(fang)式，考(kao)察學(xue)員對(dui)本期(qi)培訓(xun)班中(zhong)的專(zhuan)業理(li)論知(zhi)識和(he)實際(ji)運用(yong)的認(ren)知和(he)掌握(wo)程度(du)。針對(dui)培訓(xun)成績(ji)效果(guo)，按集(ji)團專(zhuan)業管(guan)理規(gui)定，對(dui)考核(he)合格(ge)的學(xue)員頒(ban)發💕培(pei)訓結(jie)業證(zheng)書，并(bing)錄入(ru)個人(ren)檔案(an)，作爲(wei)崗位(wei)晉升(sheng)依椐(ju)。培訓(xun)管理(li)“嚴”。要(yao)求學(xue)員自(zi)覺遵(zun)守勞(lao)動紀(ji)律，嚴(yan)格培(pei)訓簽(qian)到、請(qing)假制(zhi)，确保(bao)培訓(xun)時間(jian)、人員(yuan)落實(shi)。對培(pei)訓人(ren)員進(jin)行全(quan)過程(cheng)跟蹤(zong)考核(he)，考核(he)内容(rong)包括(kuo)對培(pei)訓前(qian)所布(bu)置的(de)作🙆🏿業(ye)，培訓(xun)過程(cheng)中的(de)學👻習(xi)态度(du)，考試(shi)👻成🧑🏽‍❤️‍💋‍🧑🏻績(ji)以及(ji)培訓(xun)結束(shu)後對(dui)所在(zai)單位(wei)進行(hang)回訪(fang)等。

 

班(ban)組長(zhang)執行(hang)力培(pei)養課(ke)上，學(xue)員上(shang)台作(zuo)自我(wo)介紹(shao)

邀請(qing)集團(tuan)優秀(xiu)班組(zu)長代(dai)表作(zuo)工作(zuo)經驗(yan)介紹(shao)及交(jiao)👩🏿‍❤️‍💋‍👨🏽流🙂‍↔️互(hu)動，并(bing)以會(hui)場同(tong)步視(shi)頻的(de)方式(shi)，提高(gao)參與(yu)度，增(zeng)💔強培(pei)訓實(shi)😍效。

後(hou)備班(ban)組長(zhang)培訓(xun)班現(xian)場

拓(tuo)展訓(xun)練

 

   “把(ba)握好(hao)人才(cai)培養(yang)就是(shi)把握(wo)住公(gong)司的(de)未來(lai)”。集團(tuan)董事(shi)長、黨(dang)委🏃🏻‍♀️書(shu)記、總(zong)經理(li)莫觀(guan)華在(zai)今年(nian)管理(li)創新(xin)小組(zu)會議(yi)，集團(tuan)人力(li)資源(yuan)專題(ti)視頻(pin)會，優(you)秀大(da)學生(sheng)代表(biao)、“教師(shi)節”座(zuo)談會(hui)等大(da)小型(xing)會議(yi)上多(duo)次強(qiang)調人(ren)才培(pei)養的(de)重要(yao)性。據(ju)了🏊🏿‍♀️解(jie)，今年(nian)集團(tuan)公司(si)在員(yuan)工職(zhi)業教(jiao)育培(pei)訓工(gong)作方(fang)面繼(ji)續強(qiang)力推(tui)進，營(ying)造濃(nong)厚的(de)比學(xue)趕幫(bang)超氛(fen)圍。截(jie) 至11月(yue)，集團(tuan)公司(si)已成(cheng)功舉(ju)辦2016年(nian)員工(gong)職業(ye)技能(neng)競賽(sai)，2016年茂(mao)名煉(lian)油、化(hua)工分(fen)部裝(zhuang)置大(da)修，中(zhong)韓武(wu)漢乙(yi)烯大(da)修動(dong)、靜設(she)備，電(dian)儀等(deng)主要(yao)專業(ye)檢修(xiu)現場(chang)施工(gong)技術(shu)培訓(xun)班，儀(yi)表安(an)裝及(ji)檢維(wei)修規(gui)程專(zhuan)題特(te)訓班(ban)，新員(yuan)工崗(gang)前培(pei)訓班(ban)等系(xi)列公(gong)司級(ji)培訓(xun)班，以(yi)及到(dao)武漢(han)、泰州(zhou)、洋浦(pu)👌、湛江(jiang)、北海(hai)等駐(zhu)外分(fen)（子）公(gong)司開(kai)展“送(song)教千(qian)裏行(hang)，深化(hua)企業(ye)文化(hua)、安全(quan)、質量(liang)學習(xi)教😜育(yu)”系列(lie)“送教(jiao)👱🏼‍♂️上門(men)”活動(dong)。除公(gong)司級(ji)培訓(xun)“點多(duo)，面廣(guang)，規範(fan)全面(mian)”以外(wai)👨‍🦰，集團(tuan)各分(fen)（子）公(gong)司培(pei)訓工(gong)作“遍(bian)地開(kai)花”，抓(zhua)出了(le)特色(se)，抓出(chu)了成(cheng)績。如(ru)武漢(han)🧛🏾‍♀️分公(gong)司的(de)培訓(xun)“三化(hua)”管理(li)，煉油(you)機修(xiu)分公(gong)司的(de)班組(zu)特色(se)班前(qian)培訓(xun)，檢三(san)分公(gong)🧛🏾‍♀️司“有(you)獎問(wen)答”安(an)全培(pei)訓，北(bei)海公(gong)司的(de)“一個(ge)帶一(yi)群”換(huan)熱器(qi)實戰(zhan)培訓(xun)等。在(zai)員工(gong)培訓(xun)、管理(li)人員(yuan)崗位(wei)描述(shu)、職業(ye)技能(neng)競賽(sai)、等級(ji)鑒定(ding)和薪(xin)酬績(ji)效制(zhi)度改(gai)革方(fang)面等(deng)方面(mian)深化(hua)推進(jin)， 大力(li)實施(shi)人才(cai)開發(fa)戰略(lue)，重點(dian)在抓(zhua)好青(qing)工核(he)心骨(gu)😥幹後(hou)🧜🏼‍♂️備人(ren)才培(pei)養上(shang)下功(gong)夫 。

    截(jie)至發(fa)稿時(shi)，兩期(qi)後備(bei)班組(zu)長培(pei)訓班(ban)已全(quan)部結(jie)束。目(mu)前，集(ji)團🏃🏻‍♀️綜(zong)🙂‍↕️合管(guan)理部(bu)培訓(xun)口正(zheng)抓緊(jin)批改(gai)考試(shi)試卷(juan)，歸納(na)總結(jie)平時(shi)作⛹🏻‍♂️業(ye)成🔞績(ji)及培(pei)訓效(xiao)果評(ping)估等(deng) 後期(qi) 工作(zuo)。

 

學員(yuan)培訓(xun)心得(de)留言(yan)：

l  通過(guo)這次(ci)培訓(xun)學習(xi)，我加(jia)深了(le)解了(le)對現(xian)場6S管(guan)理、TnPm管(guan)理的(de)重要(yao)性，清(qing)楚認(ren)識到(dao)管理(li)一個(ge)班組(zu)有💫必(bi)要做(zuo)到~狠(hen)抓安(an)全、重(zhong)抓質(zhi)量、控(kong)制成(cheng)本、與(yu)人交(jiao)心、針(zhen)對培(pei)訓。通(tong)過培(pei)訓🧑🏻‍❤️‍🧑🏼提(ti)高了(le)自己(ji)的管(guan)理能(neng)力，調(diao)整了(le)自己(ji)的工(gong)作心(xin)态，成(cheng)功就(jiu)要從(cong)優秀(xiu)…的員(yuan)工做(zuo)起，從(cong)我做(zuo)起，不(bu)因位(wei)卑而(er)消沉(chen)，不😁以(yi)責小(xiao)而松(song)懈，“進(jin)步”是(shi)我這(zhe)次培(pei)訓最(zui)大的(de)收獲(huo)。 （煉油(you)機修(xiu)分公(gong)司  周(zhou)瑞堯(yao) ）

l  通過(guo)這次(ci)學習(xi)，使自(zi)己認(ren)識到(dao)一個(ge)優秀(xiu)的班(ban)組長(zhang)，首先(xian)要定(ding)出🙂‍↔️目(mu)标，掌(zhang)握技(ji)術，員(yuan)工才(cai)有一(yi)個奮(fen)鬥前(qian)進的(de)方向(xiang)；我要(yao)👽更加(jia)😁努力(li)提高(gao)自己(ji)的管(guan)理水(shui)平和(he)組織(zhi)能力(li)，使自(zi)…己在(zai)以後(hou)的工(gong)作中(zhong)，有所(suo)提高(gao)，在技(ji)👽術、計(ji)劃、任(ren)務安(an)排上(shang)，善用(yong)人才(cai)、合理(li)分工(gong)。爲公(gong)司今(jin)👯🏾‍♂️後發(fa)展，做(zuo)出應(ying)有的(de)貢獻(xian)。
（化工(gong)機修(xiu)分公(gong)司 林(lin)豪華(hua) ）

l   在學(xue)習中(zhong)，我不(bu)斷把(ba)老師(shi)所講(jiang)授的(de)知識(shi)與自(zi)己在(zai)實際(ji)工作(zuo)中遇(yu)到的(de)問題(ti)結合(he)起來(lai)思考(kao)，深深(shen)的體(ti)會到(dao)：班組(zu)長是(shi)整個(ge)班組(zu)工作(zuo)的靈(ling)魂人(ren)物，所(suo)以，班(ban)組長(zhang)不僅(jin)要掌(zhang)握足(zu)夠的(de)技術(shu)技能(neng)、6S管理(li)、質量(liang)安全(quan)管理(li)等“硬(ying)實力(li)”，還要(yao)👋具備(bei)善于(yu)溝通(tong)、執行(hang)力要(yao)強、帶(dai)領團(tuan)隊、與(yu)人共(gong)事的(de)人事(shi)技能(neng)和思(si)想🙂‍↕️技(ji)能等(deng)“軟實(shi)力”。這(zhe)次學(xue)習培(pei)訓，雖(sui)然時(shi)間不(bu)長，但(dan)在各(ge)位擁(yong)有豐(feng)富經(jing)驗的(de)教師(shi)講解(jie)下，在(zai)👌與同(tong)事間(jian)的交(jiao)流中(zhong)，使我(wo)受益(yi)匪淺(qian)，找到(dao)了分(fen)析問(wen)題和(he)解決(jue)問題(ti)的方(fang)法。回(hui)到班(ban)組一(yi)定将(jiang)所學(xue)融會(hui)貫通(tong)💞，結合(he)實際(ji)地運(yun)用到(dao)👽班組(zu)工作(zuo)中去(qu)，盡自(zi)己最(zui)大努(nu)力做(zuo)好自(zi)己的(de)工作(zuo)。 （惠州(zhou)分公(gong)司 薛(xue)祥勇(yong)）